Перемены погоды: как одевать ребенка? артикул
Очень часто мы сталкиваемся с резкой сменой погоды, еще вчера светило солнышко и казалось, что лету не будет конца, а сегодня уже холодный моросящий дождь напоминает нам, что осень вступает в свои права. Именно в такие перемены погоды наибольшая вероятность простудиться, неправильно или несвоевременно отреагировав на изменения в природе.
«У природы нет плохой погоды…»
Малыши часто не могут оценить перемены в природе и капризничают, когда нужно сменить легкие сандалики на ботинки или резиновые сапожки, а также надеть теплую кофту или куртку. Поэтому, гуляя с ребенком в парке, рассказывайте об изменениях в природе, о временах года, о разнообразии окружающего мира. Ведите дневник наблюдений, записывайте как меняется температура в течение дня, объясните, что такое долгота дня и как определить направление ветра.
Такие календари природы можно сделать самому с ребенком, проявив фантазию и творчество, или воспользоваться готовой продукцией. Обычно они сделаны качественно и, с точки зрения профессионалов, познавательно. Главное не забрасывать начатое, добавляйте какие-то свои изюминки к календарю, например, оставив место, где малыш может нарисовать или приклеить вырезки или рисунки одежды и обуви, которые нужно носить в то или иное время года.
В детском саду или магазинах канцелярии можно встретить красочные календари «Времена года». Наряду с временами года, рассказывайте какие явления бывают в природе – радуга, дождь, ветер, снегопад, солнце, роса, гром, листопад, попросите распределить эти явления по временам года. Ориентируясь в данной информации, ребенок быстрее поймет, как нужно одеваться в зависимости от погоды, ветра, температуры и т.д.
На что обратить внимание при выборе одежды
Первое, на что нужно обратить внимание, это погодные условия.
Для того, чтобы ребенок не рос в тепличных условиях и был привычен к погодным изменениям, необходимо гулять с ним по возможности каждый день, если, конечно, температура воздуха не выше +30°C и не ниже -15°C. На случай выпадения осадков (дождь, снег) должна быть соответствующая обувь, чтобы ножки были сухими, а также водоотталкивающая, непромокаемая верхняя одежда. Если на улице ветер, то оденьте ребенка чуть теплее, чем при той же температуре, но без ветра.
Второе - это возраст малыша.
Если большую часть прогулки ребенок будет спать в коляске или сидеть без движения, то следует одевать его потеплее. Неплохо было бы захватить плед или одеяльце, чтобы укрыть ребенка в случае необходимости.
Если ребенок уверенно передвигается, подвижен и активен на детской площадке, тогда одежда должна быть легкой, но теплой, а в целом малыша не следует одевать очень тепло, чтобы ребенок не вспотел. Если планируется во время прогулки поход в супермаркет, банк или поликлинику, то следует так одеть малыша, чтобы в теплом помещении можно было что-то снять.
Третье – это качество одежды.
В первую очередь, одежда должна быть функциональной и удобной, чтобы во время прогулки ребенок мог свободно двигаться, прыгать, приседать, вставать, если упал, бегать или съезжать с горки. Во-вторых, одежда должна быть сшита из натуральных тканей и обязательно дышащей, но в тоже время практичной, чтобы выдерживать многократные стирки. Нижний слой одежды малыша должен быть хлопчатобумажным.
Особое внимание следует уделить обуви ребенка. Лучше, если она будет сделана из натуральных материалов, чтобы ножки малыша дышали и не потели. Подошва должна быть не тонкой и не толстой, желательно рифленой, чтобы не скользила по поверхности. Осенняя и зимняя обувь должна быть немаленькой, желательно больше на полразмера или размер, чтобы надевать теплые носочки, если потребуется.
Как понять холодно ребенку или жарко?
Гуляя на свежем воздухе мамочки беспокоятся, чтобы малыш не замерз, и часто пробуют носик и руки ребенка. Это не совсем правильно, так как открытые участки тела будут прохладными, когда на улице холодно, и не дают правдивой информации.
Или, наоборот, слишком кутают малыша на всякий случай, типа пар костей не ломит, что не только неправильно, но и вредно. Следует помнить, что перегрев для ребенка хуже, чем переохлаждение.
Чаще всего ребенок заболевает простудой, когда вспотевшего малыша обдувает холодный ветер или сквозняк.
Чтобы определить состояние ребенка надо:
- пощупать руку малыша выше запястья,
- засунуть руку за воротник (место между шеей и спиной),
- пощупать спинку малыша.
Если ребенок в норме, то у него кисти рук и спина прохладно-теплые, на щеках румянец, у него хорошее настроение, он с удовольствием гуляет на площадке и общается со сверстниками.
Если у ребенка покраснел нос, щеки побледнели, запястья и шея холодные, ребенок капризничает, плачет, то малышу холодно. В таком случае нужно предложить малышу попрыгать, побегать, присесть, растереть ручки своими руками и возвращаться домой.
Если ребенок раскраснелся, при ощупывании спина мокрая, необходимо дать малышу пить и немедленно возвращаться домой. Дома переодеть в сухую одежду, дать ребенку воду, сок или компот, если нужно можно провести прохладные водные процедуры.
Чтобы встретить перемены погоды во всеоружии, необходимо позаботиться об этом заранее.
Закаливание – один из доступных способов повышение иммунитета и способность противостоять болезням.
Очень часто мы сталкиваемся с резкой сменой погоды, еще вчера светило солнышко и казалось, что лету не будет конца, а сегодня уже холодный моросящий дождь напоминает нам, что осень вступает в свои права. Именно в такие перемены погоды наибольшая вероятность простудиться, неправильно или несвоевременно отреагировав на изменения в природе.
«У природы нет плохой погоды…»
Малыши часто не могут оценить перемены в природе и капризничают, когда нужно сменить легкие сандалики на ботинки или резиновые сапожки, а также надеть теплую кофту или куртку. Поэтому, гуляя с ребенком в парке, рассказывайте об изменениях в природе, о временах года, о разнообразии окружающего мира. Ведите дневник наблюдений, записывайте как меняется температура в течение дня, объясните, что такое долгота дня и как определить направление ветра.
Такие календари природы можно сделать самому с ребенком, проявив фантазию и творчество, или воспользоваться готовой продукцией. Обычно они сделаны качественно и, с точки зрения профессионалов, познавательно. Главное не забрасывать начатое, добавляйте какие-то свои изюминки к календарю, например, оставив место, где малыш может нарисовать или приклеить вырезки или рисунки одежды и обуви, которые нужно носить в то или иное время года.
В детском саду или магазинах канцелярии можно встретить красочные календари «Времена года». Наряду с временами года, рассказывайте какие явления бывают в природе – радуга, дождь, ветер, снегопад, солнце, роса, гром, листопад, попросите распределить эти явления по временам года. Ориентируясь в данной информации, ребенок быстрее поймет, как нужно одеваться в зависимости от погоды, ветра, температуры и т.д.
На что обратить внимание при выборе одежды
Первое, на что нужно обратить внимание, это погодные условия.
Для того, чтобы ребенок не рос в тепличных условиях и был привычен к погодным изменениям, необходимо гулять с ним по возможности каждый день, если, конечно, температура воздуха не выше +30°C и не ниже -15°C. На случай выпадения осадков (дождь, снег) должна быть соответствующая обувь, чтобы ножки были сухими, а также водоотталкивающая, непромокаемая верхняя одежда. Если на улице ветер, то оденьте ребенка чуть теплее, чем при той же температуре, но без ветра.
Второе - это возраст малыша.
Если большую часть прогулки ребенок будет спать в коляске или сидеть без движения, то следует одевать его потеплее. Неплохо было бы захватить плед или одеяльце, чтобы укрыть ребенка в случае необходимости.
Если ребенок уверенно передвигается, подвижен и активен на детской площадке, тогда одежда должна быть легкой, но теплой, а в целом малыша не следует одевать очень тепло, чтобы ребенок не вспотел. Если планируется во время прогулки поход в супермаркет, банк или поликлинику, то следует так одеть малыша, чтобы в теплом помещении можно было что-то снять.
Третье – это качество одежды.
В первую очередь, одежда должна быть функциональной и удобной, чтобы во время прогулки ребенок мог свободно двигаться, прыгать, приседать, вставать, если упал, бегать или съезжать с горки. Во-вторых, одежда должна быть сшита из натуральных тканей и обязательно дышащей, но в тоже время практичной, чтобы выдерживать многократные стирки. Нижний слой одежды малыша должен быть хлопчатобумажным.
Особое внимание следует уделить обуви ребенка. Лучше, если она будет сделана из натуральных материалов, чтобы ножки малыша дышали и не потели. Подошва должна быть не тонкой и не толстой, желательно рифленой, чтобы не скользила по поверхности. Осенняя и зимняя обувь должна быть немаленькой, желательно больше на полразмера или размер, чтобы надевать теплые носочки, если потребуется.
Как понять холодно ребенку или жарко?
Гуляя на свежем воздухе мамочки беспокоятся, чтобы малыш не замерз, и часто пробуют носик и руки ребенка. Это не совсем правильно, так как открытые участки тела будут прохладными, когда на улице холодно, и не дают правдивой информации.
Или, наоборот, слишком кутают малыша на всякий случай, типа пар костей не ломит, что не только неправильно, но и вредно. Следует помнить, что перегрев для ребенка хуже, чем переохлаждение.
Чаще всего ребенок заболевает простудой, когда вспотевшего малыша обдувает холодный ветер или сквозняк.
Чтобы определить состояние ребенка надо:
- пощупать руку малыша выше запястья,
- засунуть руку за воротник (место между шеей и спиной),
- пощупать спинку малыша.
Если ребенок в норме, то у него кисти рук и спина прохладно-теплые, на щеках румянец, у него хорошее настроение, он с удовольствием гуляет на площадке и общается со сверстниками.
Если у ребенка покраснел нос, щеки побледнели, запястья и шея холодные, ребенок капризничает, плачет, то малышу холодно. В таком случае нужно предложить малышу попрыгать, побегать, присесть, растереть ручки своими руками и возвращаться домой.
Если ребенок раскраснелся, при ощупывании спина мокрая, необходимо дать малышу пить и немедленно возвращаться домой. Дома переодеть в сухую одежду, дать ребенку воду, сок или компот, если нужно можно провести прохладные водные процедуры.
Чтобы встретить перемены погоды во всеоружии, необходимо позаботиться об этом заранее.
Закаливание – один из доступных способов повышение иммунитета и способность противостоять болезням.
Номер телефона:
Оценка товара:
1 2 3 4 5
Ваш комментарий:
Также может быть интересно
-
<
Оформление интерьера с помощью магнитных панелей
Оформление интерьера детского сада и школы– задача творческая, очень интересная, но при этом и ответственная! Интерьер помещений сильно влияет на формирование характера ребенка и его мировоззрение. На сегодняшний день многие педагоги, психологи, да и родители интересуются возможностями современного оформления учебных учреждений, чтобы помещения, в которых находятся дети, положительно влияли на формирование характера и развитие личностных качеств ребенка. В красивой комнате, обустроенной с учетом индивидуальности ребёнка, его интересов, вырастают творческие (...)
Солнце в детском интерьере
Солнце в детском интерьере
В интерьере помещения, где проводит время ребёнок, важна каждая деталь. Ведь именно здесь малыш играет, кушает и делает первые шаги в развитии. Среда, в которой растет ребенок, в которой формируется его личность, должна способствовать развитию мышления и включать детскую фантазию.
Ребенок дошкольного возраста — это, как правило, сгусток энергии и оптимизма. Ему будет скучно в строгом, спокойном пространстве. Очень важно, чтобы комната, в которой находятся дети, была наполнена яркими и позитивными цветами. Особое место среди (...)
Новинка! Обои для школ и детского сада
https://dou-shkola.ru/-oboi-.html
Предлагаем Вашему вниманию ассортимент обоев для школ, детских садов, детских комнат!
Ассортимент в процессе пополнения. Обратите внимание - мы предлагаем не только обои, но и совет квалифицированного дизайнера, который поможет найти идеальное решение именно для Вашего помещения путем комбинирования различных вариантов обоев и фотообоев.
Звоните за советом, мы всегда рады Вас слышать!
Перейти в раздел ОБОИ (...)
Организация работы по изучению ПДД
Правила дорожного движения – всегда актуальная тема, особенно когда речь касается детей. Знания необходимо периодически освежать и дополнять, а для этого – использовать различные пособия: интерактивные, настольные, настенные, магнитные, с использованием мягких модулей и костюмов.
В идеале – иметь у себя в арсенале функционально разные материалы, ведь некоторые дети легче воспринимают информацию, поданную в форме настольных игр-ходилок, кто-то – в форме карточек-загадок, кто-то – в виде подвижных игр на улице или в зале.
Обучение ПДД – это систематический (...)
Весенние заклички (веснянки) для детей
Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью.
С радостью, радостью,
С великою милостью:
Уроди лен высокий,
Рожь, овес хороший.
***
Весна-красна!
Весна-красна!
На чем пришла?
На чем приехала?
На сошечке,
На бороночке.
***
Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким!
С хлебом богатым!
***
Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные (...)
Поделки в саду на 8 Марта своими руками
Что может быть для мамы лучше подарка, который сделал ее ребенок да еще своими ручками? Ничего! Только улыбка малыша!
Представляем Вам несколько вариантов для выполнения подарков к 8 Марта, которые Вы можете сделать с детками у себя в детском саду.
1. Поделка на 8 Марта "Веселые зайчики"
Вам понадобится: плотная цветная бумага, белый картон, коробка из-под яиц, палочки для мороженого (7 штук), зеленый пластилин, зеленая и белая краска, клей ПВА, ножницы, кисти для клея и краски.
Палочки делаем разной длины, достаточно 2 видов. Зеленым цветом (...)
Идеи для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
  Мелкая моторика – общность всех скоординированных небольших действий, совершаемых руками, кистями и пальцами человека. Достигается совокупностью использования нервной, мышечной, костной, а так же зрительной систем. Данный тип моторики занимает весьма значимое место в устройстве и работе человеческого мозга.
 
  Психологи выделяют три вида двигательной активности: Мелкая моторика – работа рук, пальцев, кистей. Крупная моторика – совокупная, общая работа групп мышц. Артикуляционная моторика – отвечает за умение разговаривать, вести (...)
Как украсить зал к 8 Марта
Приближается весна, а с ней первый весенний, всеми любимый праздник – 8 Марта.
В дошкольных учреждениях это праздник мам и бабушек, подготовка к которому начинается задолго до самого праздника. Воспитатели вместе с детьми разучивают стихотворения, песни, танцы, а также готовят небольшие подарки для бабушек и мам своими руками, пригласительные на утренник, где малыши могут продемонстрировать свои таланты для родных и близких.
Подготовка к празднику 8 Марта
Утренники в детском саду – это настоящее событие в жизни малыша, яркие воспоминания о котором (...)
Новый год в детском саду
Новый год – самый чудесный и волшебный праздник, который не только детвора, но и взрослые ждут с нетерпением и трепетом. Веселое время, когда верится в сказку, во все доброе и светлое, и непременно в то, что наши желания и мечты сбудутся , а впереди – новая счастливая жизнь.
Главные участники праздника – это дети. Таинственная атмосфера ожидания праздника чувствуется в декабре во всем и везде, особенно в детском саду.
  Подготовка к празднику в детском саду
Для того, чтобы праздник прошел успешно, готовиться к нему начинают заранее. Сначала (...)
Как заинтересовать ребенка книгой
Польза чтения очевидна и неоспорима, ведь чтение – это одно из основных средств развития ребенка и формирования его личности. При чтении происходит развитие речи, увеличивается словарный запас, тренируется память, наблюдательность, улучшается мыслительная активность головного мозга, что способствует развитию интеллекта и эрудиции, расширению кругозора. В раннем детстве именно книга является для ребенка источником информации об окружающем мире, его устройстве и правилах, понятий о добре и зле, справедливости и вежливости.
  Приучайте к книгам с первых (...)
Театральные постановки в школе
На сегодняшний день школа – это то место, где наши дети проводят большую часть дня. Для того, чтобы разнообразить жизнь школы, заполнить досуг школьников интересными событиями при школе работают различные кружки и секции. Большой удачей для развития творческого потенциала ребенка будет наличие в школе театрального кружка.
Организация спектакля – это очень трудоемкий, ответственный и многосторонний процесс, в котором, что очень важно, взрослые и дети все делают вместе, черпая друг у друга вдохновение, навыки общения и необходимые знания.
Чем полезны для (...)
Перемены погоды: как одевать ребенка?
Очень часто мы сталкиваемся с резкой сменой погоды, еще вчера светило солнышко и казалось, что лету не будет конца, а сегодня уже холодный моросящий дождь напоминает нам, что осень вступает в свои права. Именно в такие перемены погоды наибольшая вероятность простудиться, неправильно или несвоевременно отреагировав на изменения в природе. «У природы нет плохой погоды…»
Малыши часто не могут оценить перемены в природе и капризничают, когда нужно сменить легкие сандалики на ботинки или резиновые сапожки, а также надеть теплую кофту или куртку. Поэтому, (...)
Осенние игры для детей
Подвижная игра «А нас дождик не намочит»
В игре участвует сначала небольшое число детей, затем может быть привлечено 10-12 человек. Вместо домиков-стульев можно использовать большой пестрый зонтик, под который дети прячутся по сигналу «Дождик!». Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, попрыгать, походить парами. При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Мимическая игра «Осень»
Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени (...)
Нужно ли помогать ребенку делать домашнее задание?
Отгремело 1 сентября, ребенок пошел в школу, кажется можно вздохнуть свободно, но… Рано или поздно перед каждым родителем встают вопросы – нужно ли помогать ребенку делать домашние задания? Как приучить ребенка к самостоятельности? Одни родители прибегают к своему личному опыту, другие, наоборот, считают свой опыт негативным и поступают совершенно противоположно.
  Распорядок дня школьника При составлении режима дня для школьника руководствуйтесь интересами вашего ребенка, объясните ему основные моменты, зачем они нужны, посоветуйтесь с ним. (...)
Детский сад и его роль в формировании личности ребенка
Детство – это чудесная и уникальная пора нашей жизни, которую каждый из нас вспоминает с улыбкой. Первые шаги в познании мира, первые победы и разочарования, праздники, детский сад – все это веселой чередой проносится в наших воспоминаниях. Именно в детстве формируются основные черты характера человека, происходит становление личности, а также закладывается основа будущего здоровья. Основную роль в этом, наряду с семьей, играет детский сад, где малыш 2-6 лет проводит большую часть рабочего дня.
Детский сад – первая ступень социализации ребенка
Человек в (...)
Адаптация к школе
Школа – это новый этап в жизни ребенка, новая ступенька становления его как личности. Взрослые часто говорят «Вот пойдешь в школу узнаешь…». Получается, что этот новый, неизвестный малышу мир пугает его, волнует, как и все неизвестное, что может проявиться в раздражительности, в плохом сне, а также в отклонении повседневного поведения. Поэтому задача родителей проявить терпение и заботу, чтобы, в общем-то, безобидная ситуация не превратилась в стресс для вашего ребенка.
  Рассказывайте о школе
Во-первых, расскажите ребенку о школе, как там все (...)
Как научить ребенка убирать игрушки
Детская комната - это особый мир, где царят волшебство, фантазия и, конечно, игрушки. Трудно переоценить роль игрушек в познании мира ребенком, в его интеллектуальном и эстетическом воспитании. Зачастую родители, усердствуя в развитии своего чада, не задумываются о том, сколько и какие игрушки нужны их малышу. В результате игрушки накапливаются, ребенок ими не играется, требует все новые и новые, к тому же возникают проблемы с уборкой детского пространства.
  Какие требования к детским игрушкам Детские игрушки и игры должны соответствовать возрасту (...)
Технологии с пользой
Как часто вы наблюдаете своего ребенка с мобильным телефоном или планшетом в руках? Стоит лишь отвернуться на минуту как маленькое чадо хватает хрупкую технику и начинает осваивать неизведанный мир электронных технологий. Вы замечали на сколько быстро они понимают, как включить устройство, что нужно нажимать и как запустить любимую игру или мультфильм, с учетом того, что взрослому необходимо для этого некоторое время или даже подробная инструкция. После попыток забрать новую дорогую игрушку у ребенка и услышав в ответ громкий плач или даже истерику, (...)
Зачем и как учить стихи с детьми
Первое знакомство малыша с детской литературой, в частности со стихами, начинается еще в колыбели, когда мама нежным голосочком поет-приговаривает: Баю, баюшки, баю
Не ложися на краю...
Малыш подрастает делает первые шаги и уже декламируем:
Идет бычок качается...
Ритмичность рифмы завораживает ребенка и он готов слушать понравившиеся строки снова и снова, и уже через некоторое время малыш повторяет:
Мишка косолапый
По лесу идет...
Все это происходит произвольно, в удовольствие малышу и на радость маме.
Часто родители задаются (...)
Советы по оформлению детской комнаты
Для любящих и заботливых родителей большое значение имеет, где и как ребенок будет спать, проводить свой досуг или заниматься. Поэтому на первый план выходит вопрос: "Как оформить детскую комнату или организовать детский уголок?"
Дети любят все новое, яркие образы и красивые вещи, и, не смотря на возраст, чутко улавливают современные тенденции. Чтобы вашему ребенку было комфортно и уютно, постарайтесь, чтобы интерьер детской комнаты отражал частичку его внутреннего мира и соответствовал вкусам вашего малыша. Подбираем и расставляем мебель
Выбор мебели - (...)