Новый год в детском саду артикул
Новый год – самый чудесный и волшебный праздник, который не только детвора, но и взрослые ждут с нетерпением и трепетом. Веселое время, когда верится в сказку, во все доброе и светлое, и непременно в то, что наши желания и мечты сбудутся , а впереди – новая счастливая жизнь.
Главные участники праздника – это дети. Таинственная атмосфера ожидания праздника чувствуется в декабре во всем и везде, особенно в детском саду.
Подготовка к празднику в детском саду
Для того, чтобы праздник прошел успешно, готовиться к нему начинают заранее. Сначала ребятам рассказывают о празднике, читают новогодние стихотворения, сказки и рассказы, разучивают песни о Новом годе и зиме, а также мастерят поделки, гирлянды, которые станут украшением зала и елки.
Украшаем детский сад
Атмосфера праздника и чуда чувствуется уже при входе в детский сад. Холлы, коридоры, лестницы, группы кроме привычных и самодельных гирлянд, снежинок, фонариков можно украсить готовыми новогодними наклейками.
Это могут быть какие-то отдельные элементы или уже готовая композиция, или сказочные герои, знакомые малышам. Такие интерьерные наклейки способны преобразить комнаты, привнести праздничное настроение и уют, кроме того, наклейками можно украсить детские шкафчики, использовать при оформлении подарков, да и послужить они могут не один год, нужно просто на обратной стороне заменить двусторонний скотч.
Оформление окон
В последнее время стало популярным украшение окон к Новому Году с помощью вытынанок из бумаги.
Вытынанки – это вид творчества, в основе которого лежит вырезание узора или фигурок, а то и целых композиций из бумаги.
Немного фантазии и терпения и окна превращаются в настоящую снежную сказку.
Не стоит забывать и другие, проверенные временем способы украшения окон:
рисование зимних узоров зубной пастой;
украшение снежинками, которые приклеенные мыльным раствором;
забрызгивание трафарета зубной пастой;
украшение окна с помощью атласных ленточек и шариков или других новогодних игрушек;
опять же можно использовать готовые двусторонние наклейки.
Какой бы из способов вы не выбрали, положительные эмоции и хорошее настроение вам гарантированы.
Украшение музыкального зала
Музыкальный зал – это место, где будет проводиться утренник, где ждут ребят настоящие чудеса, превращения и подарки, а также встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой. Нужно проявить максимум фантазии и старания, чтобы не разочаровать маленьких зрителей и участников в их любимый и долгожданный праздник.
Новый Год – это сказка, поэтому все должно быть необычным и сказочным. Одно из важных дел занимает оформление центральной стены, где будет проводиться основное действие утренника. Для того, чтобы все выглядело современно и стильно, наряду с самодельными украшениями можно воспользоваться баннерами для задней стенки, а также новогодними декорациями, изготовленными профессионалами. Они яркие, красочные, изготовлены из безопасного и износоустойчивого материала и послужат детскому саду не один год. Кроме того, в последнее время стала актуальной услуга по аренде наборов новогодних декораций.
Главное украшение зала – это, конечно, новогодняя елка. Здесь можно не ограничивать воображение и фантазию. Кроме привычных шариков, мишуры, фонариков можно использовать игрушки, которые близки дошколятам – фигурки зверей, машины, куколки, конфеты, снеговики и т.д. Такие игрушки лучше повесить пониже, чтобы малыши смогли хорошенько их рассмотреть и понять, что висит на елке, а потом рассказать родителям. Уместными также будут большие блестящие банты, они всегда ассоциируются с праздником и торжеством. Главное, чтобы игрушки и гирлянды были небьющимися и безопасны для детей.
Карнавальные костюмы – одна из составляющих успешного праздника
Сегодня трудно представить детский утренник без карнавальных костюмов. Хорошо, если в детском саду имеется своя костюмерная, где смогут подобрать малышу нужный костюм. Чтобы ассортимент костюмов не уменьшался (некоторые со временем теряют свою привлекательность и актуальность), необходимо каждый год пополнять коллекцию.
Если нужного костюма нет, не стоит расстраиваться, можно его сделать самим, благо идей в интернете великое множество, можно также взять напрокат или купить. Производители сегодня предлагают большой выбор ярких, красочных костюмов на любой кошелек, в зависимости от запросов покупателя.
Не забудьте про подарки
Новогодние подарки – это часть новогоднего чуда, продолжение сказки, поэтому к выбору подарка следует отнестись ответственно. Безусловно детишки искренне рады и сладким подаркам, которые родительский комитет закупает оптом, не задумываясь обо всем остальном. Прежде всего, при выборе подарка, нужно руководствоваться пользой и эмоциями малыша. Идеально, если он будет состоять из двух составляющих – сладостей (немного и качественных) и занимательной небольшой игрушки. Для этого подойдут книжки, простые пазлы и 3Д-пазлы, конструкторы, мягкие игрушки.
ВАЖНО! Следует дарить одинаковые подарки, чтобы не испортить праздник.
Сценарий новогоднего праздника
В гостях у Снегурочки (старшая ясельная группа)
Украшение зала:
Елка стоит традиционно в центре зала. С одной стороны елки — комната Снегурочки, с другой стороны — зимний домик с сугробом.
Для декораций необходимы:
Домик в человеческий рост с открывающимися окошками. Перед домиком обязательно должен быть сугроб, елки или деревья в снегу.
В комнате Снегурочки должны быть диванчик, торшер, столик, на котором стоит ваза с «ледяными» цветами (вырезаются из целлофана и фольги), кресло или трон. В комнате Снегурочки нужно разложить атрибуты, необходимые для проведения утренника: хлопушки, морковки и куклы.
Изготовление атрибутов:
Снежки - вырезать из картона два кружка с дырочками. Сложить их вместе и плотно обмотать белыми шерстяными нитками. Затем раздвинуть кружки и разрезать нитки по окружности. Потом раздвинуть кружки больше и перевязать нитки посередине. Снять кружки и расчесать нитки.
Морковка для зайчиков - из красной материи сшить форму конуса, набить ватой и, вставив матерчатые листья зеленого цвета, зашить вверху. Сделать черные отметины гуашью.
Киндерсюрприз
1. Приготовить форму для папье-маше: две подушки завернуть в кусок ткани, придав форму яйца, обмотать целлофаном.
2. Полученную форму обработать методом папье-маше: из крахмала и воды сварить клейстер, остудить его, затем обмазать им целлофан, сверху наклеить несколько слоев газет, затем обмазать их клейстером. Сверху обклеить белой бумагой и снова обмазать, дать высохнуть. После этого вырезать внизу отверстие для того, чтобы костюм можно было надеть на исполнителя роли. Вынуть подушки, сделать отверстия для рук, глаз и рта, раскрасить, аккуратно обклеить полученное яйцо прозрачным скотчем, придав ему тем самым прочность и блеск.
3. Сшить бейсболку, надеть и закрепить ее сверху.
Дед Мороз маленький
Изготавливается из красной перчатки, на указательный палец которой нужно прикрепить сделанную из папье-маше и ваты голову Деда Мороза, кончики большого и среднего пальцев перчатки надо обшить ватой, сделав таким образом опушку на его красной шубе.
Деды Морозы средний и большой
Должны быть в костюмах Деда Мороза, т.е. быть похожими друг на друга.
Петрушка большой и кукольный
Должны быть одеты одинаково, костюм Петрушки
Хлопушка
В костюме Хлопушки шапочка и платье — одного цвета.
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий
Снегурочка
Дед Мороз
Дети:
1-я Хлопушка
2-я Хлопушка
3-я Хлопушка
Зайчики
Куколки
Петушки
Петрушка
1-й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок
Под музыку «Вальса» из оперы «Елка» Ребикова дети заходят в зал. Их встречает Снегурочка.
Снегурочка:
Заходите, гости дорогие,
Я для вас подарки принесла,
Елочку для вас я нарядила,
Огоньки веселые зажгла!
Дети: Спасибо за приглашенье! Мы еще никогда не ходили к Снегурочке в гости. Как у тебя красиво, все такое белое, кружевное.
Снегурочка: Дети, посмотрите — тут ваза, а в ней ледяные цветы. И торшер такой красивый! А елочка такая нарядная, что так и хочется спеть про нее песню.
Песня «Снегурочкина елка»
Песня «Елочка пушистая»
После последних слов песенки говорит Снегурочка:
У нас есть свои, большие куколки, и тоже очень красивые. Пусть они станцуют нам.
Танец с куклами
Куклы в вальсе закружились,
Очень ярко нарядились,
В гости к елочке пришли,
Танец плавный завели.
Раскраснелись щеки наши,
Пляшут Кати, Тани, Даши.
Платья развеваются,
Куклы улыбаются!
Радость принесла ты
Ребятам и гостям!
А теперь, дети, давайте вместе со Снегурочкой поведем хоровод вокруг нашей елочки.
Песня-танец «Вот какая елка»
Вот какая елка
Радует ребят,
А игрушек сколько,
Красив ее наряд!
Припев:
Хорошо! Хорошо!
Что пришла ты к нам.
А теперь у елки
Будем мы кружить,
И своих гостей мы
Будем веселить!
Припев.
Все пошли вприсядку —
Очень хорошо!
Прыгают ребята
Очень высоко!
Припев.
Раздается плач.
Снегурочка:
Кто это плачет? (Ищет, подходит к сугробу — на нем стоит домик с окошком. Снегурочка стучит в окошко — оно открывается и оттуда выглядывает игрушечный Петрушка). Не плачь, Петрушка, лучше расскажи о своем несчастье.
Петрушка:
В этом доме Петрушка живет,
Он встречает один Новый год,
Нет у Пети на елке огней,
Нет у Пети веселых гостей.
Белый снег все дороги замел
И меня Дед Мороз не нашел.
Ух! Везде бегал, везде летал —
Нигде Деда Мороза я не видал!
Снегурочка:
Ладно, давайте Зайку подождем. А ты, Петушок, поиграй пока с детьми.
Петушок играет с детьми (используется программная игра А. Матлиной «Петушки» на музыку Р. Рустамова). Вбегает Зайчик.
Зайчик:
Деда Мороза видел я —
Он на елочке, друзья.
Злой колдун всем нам назло
Сделал маленьким его.
Надо нам его найти
И от колдуна спасти.
Снегурочка:
Ну, что ж, давайте поищем его — посмотрим около елки (ищет), под ней, на ней...
Ой, смотрите, ребята, и правда — Дед Мороз (одевает его на руку.)
Но какой он маленький!
Снегурочка (пискляво):
Ну что ты так смотришь на меня, Снегурочка? Заколдовал меня злой колдун — сделал
таким маленьким, а посох мой волшебный вон в тот сугроб бросил. Отнеси-ка меня туда.
Снегурочка ставит Деда Мороза на «сугроб». Человек, сидящий за «сугробом», начинает манипулировать игрушкой.
(ищет посох):
Сейчас я свой волшебный посох найду, и вы мне поможете расколдоваться. А вот и он.
(Достает посох, подает его Снегурочке).
Стукни три раза и скажи:
Раз, два, три, Дед Мороз, подрасти!
Снегурочка выполняет просьбу и Дед Мороз немного «подрастает» (взять игрушку чуть больше).
(Снегурочке):
Ой, ой! Все равно маленький. Давай еще!
Снегурочка повторяет действие и Дед Мороз «вырастает» (появляется человек, переодетый в Деда Мороза). Все хлопают.
Дед Мороз:
Все теперь у нас в порядке —
Буду с вами я, ребятки,
Песни петь, шутить, играть
И даже Новый год встречать!
Снегурочка:
Да нет, дедушка, не все у нас в порядке! Петрушка вот (показывает на кукольного Петрушку) остался и без гостей, и без подарков.
Дед Мороз:
Есть у меня ему подарок! Вот какой!
Достает из мешка колпак, надевает на кукольного Петрушку, но колпак большой и Петрушка весь под ним скрывается и громко плачет.
Петрушка:
Подождите-ка...
(Детям):
Ой, а Дед Мороз заснул! Ну-ка, ребята, давайте его разбудим.
Ведущий играет с детьми в игру «Дед Мороз и дети». Музработник исполняет песню.
Дед Мороз колдует посохом, из-за «сугроба» выскакивает большой Петрушка (ребенок), одетый так же, как и кукольный. Он радуется, прыгает, танцует.
Петрушка:
Как хорошо с друзьями вместе
Под елкой Новый год встречать!
Ну что ж сидите вы на месте?
Давайте будем танцевать!
Петрушки исполняют танец.
Дед Мороз:
Вот как хорошо потрудился, теперь и отдохнуть можно!
Снегурочка:
Отдохни, дедушка, отдохни, а дети тебе стихи почитают, песенку споют.
Дети читают стихи и исполняют песню «Дед Мороз», слова Т. Волгиной, музыка А.Филиппенко.
Снегурочка (Деду Морозу):
Дедушка, Петрушке ты подарок подарил, а детям забыл?
Песня-игра с Дедом Морозом
Тихо-тихо подойдем,
Деда Мороза позовем:
Добрый Дедушка Мороз,
Подними свой красный нос.
Дед Мороз не слышит нас —
Спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем,
Ножками потопаем.
Дед Мороз, проснись скорей,
Догони ты малышей.
Поскорее догони,
Нас за носик ущипни!
Дед Мороз:
Что вы там про подарки говорили? Есть, конечно, у меня подарок детям. Вот он!
Достает из кармана киндерсюрприз.
Снегурочка:
Дедушка, это все?! Но ведь он же маленький и один, а детей-то много!
Дед Мороз:
Снегурочка, а ты забыла про волшебный посох? Ну-ка — раз, два, три! Киндерсюрприз, заходи!
Заходит большой Киндерсюрприз, здоровается с детьми, раздает подарки.
Новый год – самый чудесный и волшебный праздник, который не только детвора, но и взрослые ждут с нетерпением и трепетом. Веселое время, когда верится в сказку, во все доброе и светлое, и непременно в то, что наши желания и мечты сбудутся , а впереди – новая счастливая жизнь.
Главные участники праздника – это дети. Таинственная атмосфера ожидания праздника чувствуется в декабре во всем и везде, особенно в детском саду.
Подготовка к празднику в детском саду
Для того, чтобы праздник прошел успешно, готовиться к нему начинают заранее. Сначала ребятам рассказывают о празднике, читают новогодние стихотворения, сказки и рассказы, разучивают песни о Новом годе и зиме, а также мастерят поделки, гирлянды, которые станут украшением зала и елки.
Украшаем детский сад
Атмосфера праздника и чуда чувствуется уже при входе в детский сад. Холлы, коридоры, лестницы, группы кроме привычных и самодельных гирлянд, снежинок, фонариков можно украсить готовыми новогодними наклейками.
Это могут быть какие-то отдельные элементы или уже готовая композиция, или сказочные герои, знакомые малышам. Такие интерьерные наклейки способны преобразить комнаты, привнести праздничное настроение и уют, кроме того, наклейками можно украсить детские шкафчики, использовать при оформлении подарков, да и послужить они могут не один год, нужно просто на обратной стороне заменить двусторонний скотч.
Оформление окон
В последнее время стало популярным украшение окон к Новому Году с помощью вытынанок из бумаги.
Вытынанки – это вид творчества, в основе которого лежит вырезание узора или фигурок, а то и целых композиций из бумаги.
Немного фантазии и терпения и окна превращаются в настоящую снежную сказку.
Не стоит забывать и другие, проверенные временем способы украшения окон:
рисование зимних узоров зубной пастой;
украшение снежинками, которые приклеенные мыльным раствором;
забрызгивание трафарета зубной пастой;
украшение окна с помощью атласных ленточек и шариков или других новогодних игрушек;
опять же можно использовать готовые двусторонние наклейки.
Какой бы из способов вы не выбрали, положительные эмоции и хорошее настроение вам гарантированы.
Украшение музыкального зала
Музыкальный зал – это место, где будет проводиться утренник, где ждут ребят настоящие чудеса, превращения и подарки, а также встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой. Нужно проявить максимум фантазии и старания, чтобы не разочаровать маленьких зрителей и участников в их любимый и долгожданный праздник.
Новый Год – это сказка, поэтому все должно быть необычным и сказочным. Одно из важных дел занимает оформление центральной стены, где будет проводиться основное действие утренника. Для того, чтобы все выглядело современно и стильно, наряду с самодельными украшениями можно воспользоваться баннерами для задней стенки, а также новогодними декорациями, изготовленными профессионалами. Они яркие, красочные, изготовлены из безопасного и износоустойчивого материала и послужат детскому саду не один год. Кроме того, в последнее время стала актуальной услуга по аренде наборов новогодних декораций.
Главное украшение зала – это, конечно, новогодняя елка. Здесь можно не ограничивать воображение и фантазию. Кроме привычных шариков, мишуры, фонариков можно использовать игрушки, которые близки дошколятам – фигурки зверей, машины, куколки, конфеты, снеговики и т.д. Такие игрушки лучше повесить пониже, чтобы малыши смогли хорошенько их рассмотреть и понять, что висит на елке, а потом рассказать родителям. Уместными также будут большие блестящие банты, они всегда ассоциируются с праздником и торжеством. Главное, чтобы игрушки и гирлянды были небьющимися и безопасны для детей.
Карнавальные костюмы – одна из составляющих успешного праздника
Сегодня трудно представить детский утренник без карнавальных костюмов. Хорошо, если в детском саду имеется своя костюмерная, где смогут подобрать малышу нужный костюм. Чтобы ассортимент костюмов не уменьшался (некоторые со временем теряют свою привлекательность и актуальность), необходимо каждый год пополнять коллекцию.
Если нужного костюма нет, не стоит расстраиваться, можно его сделать самим, благо идей в интернете великое множество, можно также взять напрокат или купить. Производители сегодня предлагают большой выбор ярких, красочных костюмов на любой кошелек, в зависимости от запросов покупателя.
Не забудьте про подарки
Новогодние подарки – это часть новогоднего чуда, продолжение сказки, поэтому к выбору подарка следует отнестись ответственно. Безусловно детишки искренне рады и сладким подаркам, которые родительский комитет закупает оптом, не задумываясь обо всем остальном. Прежде всего, при выборе подарка, нужно руководствоваться пользой и эмоциями малыша. Идеально, если он будет состоять из двух составляющих – сладостей (немного и качественных) и занимательной небольшой игрушки. Для этого подойдут книжки, простые пазлы и 3Д-пазлы, конструкторы, мягкие игрушки.
ВАЖНО! Следует дарить одинаковые подарки, чтобы не испортить праздник.
Сценарий новогоднего праздника
В гостях у Снегурочки (старшая ясельная группа)
Украшение зала:
Елка стоит традиционно в центре зала. С одной стороны елки — комната Снегурочки, с другой стороны — зимний домик с сугробом.
Для декораций необходимы:
Домик в человеческий рост с открывающимися окошками. Перед домиком обязательно должен быть сугроб, елки или деревья в снегу.
В комнате Снегурочки должны быть диванчик, торшер, столик, на котором стоит ваза с «ледяными» цветами (вырезаются из целлофана и фольги), кресло или трон. В комнате Снегурочки нужно разложить атрибуты, необходимые для проведения утренника: хлопушки, морковки и куклы.
Изготовление атрибутов:
Снежки - вырезать из картона два кружка с дырочками. Сложить их вместе и плотно обмотать белыми шерстяными нитками. Затем раздвинуть кружки и разрезать нитки по окружности. Потом раздвинуть кружки больше и перевязать нитки посередине. Снять кружки и расчесать нитки.
Морковка для зайчиков - из красной материи сшить форму конуса, набить ватой и, вставив матерчатые листья зеленого цвета, зашить вверху. Сделать черные отметины гуашью.
Киндерсюрприз
1. Приготовить форму для папье-маше: две подушки завернуть в кусок ткани, придав форму яйца, обмотать целлофаном.
2. Полученную форму обработать методом папье-маше: из крахмала и воды сварить клейстер, остудить его, затем обмазать им целлофан, сверху наклеить несколько слоев газет, затем обмазать их клейстером. Сверху обклеить белой бумагой и снова обмазать, дать высохнуть. После этого вырезать внизу отверстие для того, чтобы костюм можно было надеть на исполнителя роли. Вынуть подушки, сделать отверстия для рук, глаз и рта, раскрасить, аккуратно обклеить полученное яйцо прозрачным скотчем, придав ему тем самым прочность и блеск.
3. Сшить бейсболку, надеть и закрепить ее сверху.
Дед Мороз маленький
Изготавливается из красной перчатки, на указательный палец которой нужно прикрепить сделанную из папье-маше и ваты голову Деда Мороза, кончики большого и среднего пальцев перчатки надо обшить ватой, сделав таким образом опушку на его красной шубе.
Деды Морозы средний и большой
Должны быть в костюмах Деда Мороза, т.е. быть похожими друг на друга.
Петрушка большой и кукольный
Должны быть одеты одинаково, костюм Петрушки
Хлопушка
В костюме Хлопушки шапочка и платье — одного цвета.
Действующие лица
Взрослые:
Ведущий
Снегурочка
Дед Мороз
Дети:
1-я Хлопушка
2-я Хлопушка
3-я Хлопушка
Зайчики
Куколки
Петушки
Петрушка
1-й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок
Под музыку «Вальса» из оперы «Елка» Ребикова дети заходят в зал. Их встречает Снегурочка.
Снегурочка:
Заходите, гости дорогие,
Я для вас подарки принесла,
Елочку для вас я нарядила,
Огоньки веселые зажгла!
Дети: Спасибо за приглашенье! Мы еще никогда не ходили к Снегурочке в гости. Как у тебя красиво, все такое белое, кружевное.
Снегурочка: Дети, посмотрите — тут ваза, а в ней ледяные цветы. И торшер такой красивый! А елочка такая нарядная, что так и хочется спеть про нее песню.
Песня «Снегурочкина елка»
Песня «Елочка пушистая»
После последних слов песенки говорит Снегурочка:
У нас есть свои, большие куколки, и тоже очень красивые. Пусть они станцуют нам.
Танец с куклами
Куклы в вальсе закружились,
Очень ярко нарядились,
В гости к елочке пришли,
Танец плавный завели.
Раскраснелись щеки наши,
Пляшут Кати, Тани, Даши.
Платья развеваются,
Куклы улыбаются!
Радость принесла ты
Ребятам и гостям!
А теперь, дети, давайте вместе со Снегурочкой поведем хоровод вокруг нашей елочки.
Песня-танец «Вот какая елка»
Вот какая елка
Радует ребят,
А игрушек сколько,
Красив ее наряд!
Припев:
Хорошо! Хорошо!
Что пришла ты к нам.
А теперь у елки
Будем мы кружить,
И своих гостей мы
Будем веселить!
Припев.
Все пошли вприсядку —
Очень хорошо!
Прыгают ребята
Очень высоко!
Припев.
Раздается плач.
Снегурочка:
Кто это плачет? (Ищет, подходит к сугробу — на нем стоит домик с окошком. Снегурочка стучит в окошко — оно открывается и оттуда выглядывает игрушечный Петрушка). Не плачь, Петрушка, лучше расскажи о своем несчастье.
Петрушка:
В этом доме Петрушка живет,
Он встречает один Новый год,
Нет у Пети на елке огней,
Нет у Пети веселых гостей.
Белый снег все дороги замел
И меня Дед Мороз не нашел.
Ух! Везде бегал, везде летал —
Нигде Деда Мороза я не видал!
Снегурочка:
Ладно, давайте Зайку подождем. А ты, Петушок, поиграй пока с детьми.
Петушок играет с детьми (используется программная игра А. Матлиной «Петушки» на музыку Р. Рустамова). Вбегает Зайчик.
Зайчик:
Деда Мороза видел я —
Он на елочке, друзья.
Злой колдун всем нам назло
Сделал маленьким его.
Надо нам его найти
И от колдуна спасти.
Снегурочка:
Ну, что ж, давайте поищем его — посмотрим около елки (ищет), под ней, на ней...
Ой, смотрите, ребята, и правда — Дед Мороз (одевает его на руку.)
Но какой он маленький!
Снегурочка (пискляво):
Ну что ты так смотришь на меня, Снегурочка? Заколдовал меня злой колдун — сделал
таким маленьким, а посох мой волшебный вон в тот сугроб бросил. Отнеси-ка меня туда.
Снегурочка ставит Деда Мороза на «сугроб». Человек, сидящий за «сугробом», начинает манипулировать игрушкой.
(ищет посох):
Сейчас я свой волшебный посох найду, и вы мне поможете расколдоваться. А вот и он.
(Достает посох, подает его Снегурочке).
Стукни три раза и скажи:
Раз, два, три, Дед Мороз, подрасти!
Снегурочка выполняет просьбу и Дед Мороз немного «подрастает» (взять игрушку чуть больше).
(Снегурочке):
Ой, ой! Все равно маленький. Давай еще!
Снегурочка повторяет действие и Дед Мороз «вырастает» (появляется человек, переодетый в Деда Мороза). Все хлопают.
Дед Мороз:
Все теперь у нас в порядке —
Буду с вами я, ребятки,
Песни петь, шутить, играть
И даже Новый год встречать!
Снегурочка:
Да нет, дедушка, не все у нас в порядке! Петрушка вот (показывает на кукольного Петрушку) остался и без гостей, и без подарков.
Дед Мороз:
Есть у меня ему подарок! Вот какой!
Достает из мешка колпак, надевает на кукольного Петрушку, но колпак большой и Петрушка весь под ним скрывается и громко плачет.
Петрушка:
Подождите-ка...
(Детям):
Ой, а Дед Мороз заснул! Ну-ка, ребята, давайте его разбудим.
Ведущий играет с детьми в игру «Дед Мороз и дети». Музработник исполняет песню.
Дед Мороз колдует посохом, из-за «сугроба» выскакивает большой Петрушка (ребенок), одетый так же, как и кукольный. Он радуется, прыгает, танцует.
Петрушка:
Как хорошо с друзьями вместе
Под елкой Новый год встречать!
Ну что ж сидите вы на месте?
Давайте будем танцевать!
Петрушки исполняют танец.
Дед Мороз:
Вот как хорошо потрудился, теперь и отдохнуть можно!
Снегурочка:
Отдохни, дедушка, отдохни, а дети тебе стихи почитают, песенку споют.
Дети читают стихи и исполняют песню «Дед Мороз», слова Т. Волгиной, музыка А.Филиппенко.
Снегурочка (Деду Морозу):
Дедушка, Петрушке ты подарок подарил, а детям забыл?
Песня-игра с Дедом Морозом
Тихо-тихо подойдем,
Деда Мороза позовем:
Добрый Дедушка Мороз,
Подними свой красный нос.
Дед Мороз не слышит нас —
Спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем,
Ножками потопаем.
Дед Мороз, проснись скорей,
Догони ты малышей.
Поскорее догони,
Нас за носик ущипни!
Дед Мороз:
Что вы там про подарки говорили? Есть, конечно, у меня подарок детям. Вот он!
Достает из кармана киндерсюрприз.
Снегурочка:
Дедушка, это все?! Но ведь он же маленький и один, а детей-то много!
Дед Мороз:
Снегурочка, а ты забыла про волшебный посох? Ну-ка — раз, два, три! Киндерсюрприз, заходи!
Заходит большой Киндерсюрприз, здоровается с детьми, раздает подарки.
Номер телефона:
Оценка товара:
1 2 3 4 5
Ваш комментарий:
Также может быть интересно
-
<
Оформление интерьера с помощью магнитных панелей
Оформление интерьера детского сада и школы– задача творческая, очень интересная, но при этом и ответственная! Интерьер помещений сильно влияет на формирование характера ребенка и его мировоззрение. На сегодняшний день многие педагоги, психологи, да и родители интересуются возможностями современного оформления учебных учреждений, чтобы помещения, в которых находятся дети, положительно влияли на формирование характера и развитие личностных качеств ребенка. В красивой комнате, обустроенной с учетом индивидуальности ребёнка, его интересов, вырастают творческие (...)
Солнце в детском интерьере
Солнце в детском интерьере
В интерьере помещения, где проводит время ребёнок, важна каждая деталь. Ведь именно здесь малыш играет, кушает и делает первые шаги в развитии. Среда, в которой растет ребенок, в которой формируется его личность, должна способствовать развитию мышления и включать детскую фантазию.
Ребенок дошкольного возраста — это, как правило, сгусток энергии и оптимизма. Ему будет скучно в строгом, спокойном пространстве. Очень важно, чтобы комната, в которой находятся дети, была наполнена яркими и позитивными цветами. Особое место среди (...)
Новинка! Обои для школ и детского сада
https://dou-shkola.ru/-oboi-.html
Предлагаем Вашему вниманию ассортимент обоев для школ, детских садов, детских комнат!
Ассортимент в процессе пополнения. Обратите внимание - мы предлагаем не только обои, но и совет квалифицированного дизайнера, который поможет найти идеальное решение именно для Вашего помещения путем комбинирования различных вариантов обоев и фотообоев.
Звоните за советом, мы всегда рады Вас слышать!
Перейти в раздел ОБОИ (...)
Организация работы по изучению ПДД
Правила дорожного движения – всегда актуальная тема, особенно когда речь касается детей. Знания необходимо периодически освежать и дополнять, а для этого – использовать различные пособия: интерактивные, настольные, настенные, магнитные, с использованием мягких модулей и костюмов.
В идеале – иметь у себя в арсенале функционально разные материалы, ведь некоторые дети легче воспринимают информацию, поданную в форме настольных игр-ходилок, кто-то – в форме карточек-загадок, кто-то – в виде подвижных игр на улице или в зале.
Обучение ПДД – это систематический (...)
Весенние заклички (веснянки) для детей
Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью.
С радостью, радостью,
С великою милостью:
Уроди лен высокий,
Рожь, овес хороший.
***
Весна-красна!
Весна-красна!
На чем пришла?
На чем приехала?
На сошечке,
На бороночке.
***
Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким!
С хлебом богатым!
***
Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные (...)
Поделки в саду на 8 Марта своими руками
Что может быть для мамы лучше подарка, который сделал ее ребенок да еще своими ручками? Ничего! Только улыбка малыша!
Представляем Вам несколько вариантов для выполнения подарков к 8 Марта, которые Вы можете сделать с детками у себя в детском саду.
1. Поделка на 8 Марта "Веселые зайчики"
Вам понадобится: плотная цветная бумага, белый картон, коробка из-под яиц, палочки для мороженого (7 штук), зеленый пластилин, зеленая и белая краска, клей ПВА, ножницы, кисти для клея и краски.
Палочки делаем разной длины, достаточно 2 видов. Зеленым цветом (...)
Идеи для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
  Мелкая моторика – общность всех скоординированных небольших действий, совершаемых руками, кистями и пальцами человека. Достигается совокупностью использования нервной, мышечной, костной, а так же зрительной систем. Данный тип моторики занимает весьма значимое место в устройстве и работе человеческого мозга.
 
  Психологи выделяют три вида двигательной активности: Мелкая моторика – работа рук, пальцев, кистей. Крупная моторика – совокупная, общая работа групп мышц. Артикуляционная моторика – отвечает за умение разговаривать, вести (...)
Как украсить зал к 8 Марта
Приближается весна, а с ней первый весенний, всеми любимый праздник – 8 Марта.
В дошкольных учреждениях это праздник мам и бабушек, подготовка к которому начинается задолго до самого праздника. Воспитатели вместе с детьми разучивают стихотворения, песни, танцы, а также готовят небольшие подарки для бабушек и мам своими руками, пригласительные на утренник, где малыши могут продемонстрировать свои таланты для родных и близких.
Подготовка к празднику 8 Марта
Утренники в детском саду – это настоящее событие в жизни малыша, яркие воспоминания о котором (...)
Новый год в детском саду
Новый год – самый чудесный и волшебный праздник, который не только детвора, но и взрослые ждут с нетерпением и трепетом. Веселое время, когда верится в сказку, во все доброе и светлое, и непременно в то, что наши желания и мечты сбудутся , а впереди – новая счастливая жизнь.
Главные участники праздника – это дети. Таинственная атмосфера ожидания праздника чувствуется в декабре во всем и везде, особенно в детском саду.
  Подготовка к празднику в детском саду
Для того, чтобы праздник прошел успешно, готовиться к нему начинают заранее. Сначала (...)
Как заинтересовать ребенка книгой
Польза чтения очевидна и неоспорима, ведь чтение – это одно из основных средств развития ребенка и формирования его личности. При чтении происходит развитие речи, увеличивается словарный запас, тренируется память, наблюдательность, улучшается мыслительная активность головного мозга, что способствует развитию интеллекта и эрудиции, расширению кругозора. В раннем детстве именно книга является для ребенка источником информации об окружающем мире, его устройстве и правилах, понятий о добре и зле, справедливости и вежливости.
  Приучайте к книгам с первых (...)
Театральные постановки в школе
На сегодняшний день школа – это то место, где наши дети проводят большую часть дня. Для того, чтобы разнообразить жизнь школы, заполнить досуг школьников интересными событиями при школе работают различные кружки и секции. Большой удачей для развития творческого потенциала ребенка будет наличие в школе театрального кружка.
Организация спектакля – это очень трудоемкий, ответственный и многосторонний процесс, в котором, что очень важно, взрослые и дети все делают вместе, черпая друг у друга вдохновение, навыки общения и необходимые знания.
Чем полезны для (...)
Перемены погоды: как одевать ребенка?
Очень часто мы сталкиваемся с резкой сменой погоды, еще вчера светило солнышко и казалось, что лету не будет конца, а сегодня уже холодный моросящий дождь напоминает нам, что осень вступает в свои права. Именно в такие перемены погоды наибольшая вероятность простудиться, неправильно или несвоевременно отреагировав на изменения в природе. «У природы нет плохой погоды…»
Малыши часто не могут оценить перемены в природе и капризничают, когда нужно сменить легкие сандалики на ботинки или резиновые сапожки, а также надеть теплую кофту или куртку. Поэтому, (...)
Осенние игры для детей
Подвижная игра «А нас дождик не намочит»
В игре участвует сначала небольшое число детей, затем может быть привлечено 10-12 человек. Вместо домиков-стульев можно использовать большой пестрый зонтик, под который дети прячутся по сигналу «Дождик!». Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, попрыгать, походить парами. При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Мимическая игра «Осень»
Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени (...)
Нужно ли помогать ребенку делать домашнее задание?
Отгремело 1 сентября, ребенок пошел в школу, кажется можно вздохнуть свободно, но… Рано или поздно перед каждым родителем встают вопросы – нужно ли помогать ребенку делать домашние задания? Как приучить ребенка к самостоятельности? Одни родители прибегают к своему личному опыту, другие, наоборот, считают свой опыт негативным и поступают совершенно противоположно.
  Распорядок дня школьника При составлении режима дня для школьника руководствуйтесь интересами вашего ребенка, объясните ему основные моменты, зачем они нужны, посоветуйтесь с ним. (...)
Детский сад и его роль в формировании личности ребенка
Детство – это чудесная и уникальная пора нашей жизни, которую каждый из нас вспоминает с улыбкой. Первые шаги в познании мира, первые победы и разочарования, праздники, детский сад – все это веселой чередой проносится в наших воспоминаниях. Именно в детстве формируются основные черты характера человека, происходит становление личности, а также закладывается основа будущего здоровья. Основную роль в этом, наряду с семьей, играет детский сад, где малыш 2-6 лет проводит большую часть рабочего дня.
Детский сад – первая ступень социализации ребенка
Человек в (...)
Адаптация к школе
Школа – это новый этап в жизни ребенка, новая ступенька становления его как личности. Взрослые часто говорят «Вот пойдешь в школу узнаешь…». Получается, что этот новый, неизвестный малышу мир пугает его, волнует, как и все неизвестное, что может проявиться в раздражительности, в плохом сне, а также в отклонении повседневного поведения. Поэтому задача родителей проявить терпение и заботу, чтобы, в общем-то, безобидная ситуация не превратилась в стресс для вашего ребенка.
  Рассказывайте о школе
Во-первых, расскажите ребенку о школе, как там все (...)
Как научить ребенка убирать игрушки
Детская комната - это особый мир, где царят волшебство, фантазия и, конечно, игрушки. Трудно переоценить роль игрушек в познании мира ребенком, в его интеллектуальном и эстетическом воспитании. Зачастую родители, усердствуя в развитии своего чада, не задумываются о том, сколько и какие игрушки нужны их малышу. В результате игрушки накапливаются, ребенок ими не играется, требует все новые и новые, к тому же возникают проблемы с уборкой детского пространства.
  Какие требования к детским игрушкам Детские игрушки и игры должны соответствовать возрасту (...)
Технологии с пользой
Как часто вы наблюдаете своего ребенка с мобильным телефоном или планшетом в руках? Стоит лишь отвернуться на минуту как маленькое чадо хватает хрупкую технику и начинает осваивать неизведанный мир электронных технологий. Вы замечали на сколько быстро они понимают, как включить устройство, что нужно нажимать и как запустить любимую игру или мультфильм, с учетом того, что взрослому необходимо для этого некоторое время или даже подробная инструкция. После попыток забрать новую дорогую игрушку у ребенка и услышав в ответ громкий плач или даже истерику, (...)
Зачем и как учить стихи с детьми
Первое знакомство малыша с детской литературой, в частности со стихами, начинается еще в колыбели, когда мама нежным голосочком поет-приговаривает: Баю, баюшки, баю
Не ложися на краю...
Малыш подрастает делает первые шаги и уже декламируем:
Идет бычок качается...
Ритмичность рифмы завораживает ребенка и он готов слушать понравившиеся строки снова и снова, и уже через некоторое время малыш повторяет:
Мишка косолапый
По лесу идет...
Все это происходит произвольно, в удовольствие малышу и на радость маме.
Часто родители задаются (...)
Советы по оформлению детской комнаты
Для любящих и заботливых родителей большое значение имеет, где и как ребенок будет спать, проводить свой досуг или заниматься. Поэтому на первый план выходит вопрос: "Как оформить детскую комнату или организовать детский уголок?"
Дети любят все новое, яркие образы и красивые вещи, и, не смотря на возраст, чутко улавливают современные тенденции. Чтобы вашему ребенку было комфортно и уютно, постарайтесь, чтобы интерьер детской комнаты отражал частичку его внутреннего мира и соответствовал вкусам вашего малыша. Подбираем и расставляем мебель
Выбор мебели - (...)