Набор методических материалов для развития и коррекции восприятия детей (7 модулей) 22428ПР

Данный набор состоит из логично подобранных игр. Его цель: расширить круг основных знаний, интересов дошкольника, развить навыки исследования, вовлечь в развивающую среду.

Этот дидактический блок дает четкое представление об основных свойствах материалов: форме, массе, текстуре, плотности. В занимательной форме он знакомит с основной цветовой палитрой, предметными формами, погружает в мир сказок и невероятных тактильных ощущений.

Что входит в состав набора:
— Знакомство с формой
— Свойства предметов
— Тактильное домино
— Сенсорный ящик
— Предметный мир в картинках
— Сказки

Методические рекомендации к набору методических материалов для развития и коррекции восприятия детей
Методические рекомендации к набору методических материалов для развития и коррекции восприятия детей

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

«Угадай, что внутри». Цель: развитие тактильных ощущений, пространственного и логического мышления, мелкой моторики. Внутрь короба помещают различные предметы. Затем ребенок должен просовывать руки в короб, прощупывать предметы и описывать свои ощущения. Задача игрока – угадать, какие предметы были спрятаны.
«В чем разница?». Цель: развитие тактильных ощущений, пространственного и логического мышления, мелкой моторики. Педагог раздает ребенку по одному мячу разной тяжести, фактуры, размера и цвета. Задача ребенка – рассказать, чем каждый их этих мячей отличается от другого.
«Кто выше?». Цель: развитие тактильных ощущений, пространственного и логического мышления, мелкой моторики. Педагог предлагает ребенку проверить, какой мячик прыгает выше: резиновый, текстильный, с шипами и т.д.